诗意语文课谱-王崧舟十年经典课堂实录与品悟

本书精选了全国著名特级教师王崧舟老师2001—2010年间最具代表性的课堂实录，并从“课品综述”“课堂品评”“课程反思”等角度来呈现、审视王崧舟老师这十年来不同阶段的经典课堂。 王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后，在诗意语文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了坚实的脚印和深远的影响。本书虽以课堂为核心，但读者读完此书，不仅可以获得教学上的启迪，而且可以从“诗意语文的价值取向”“诗意语文与实践策略”“诗意语文与诗意人生”等

挑战班主任19项全能

优秀的班主任是如何炼成的？他们的成长要经过多少道磨练？……班主任民间研修团体“班主任工作半月谈”聚集了全国三十多名优秀班主任，历时两年，每半个月一个班主任工作的必修话题，对优秀班主任成长必经的19项全能进行了深刻剖析与精彩演绎。张万祥、丁榕、万玮、郑立平、钟杰、田丽霞等全国著名班主任的专业点评，《班主任之友》、《班主任》等杂志专栏助阵，使得这项“田野研究”实践更具推广意义。 　来自一线最真实的问题，来自一线最优秀班主任的“头脑风暴”

六点学术:阿尔法拉比与柏拉图

柏拉图的《治邦者》-政治之网

《治邦者》据说是柏拉图对话作品中最难理解的一部，罗森于垂暮之年写就的疏解，贡献给读者的是一篇丰富详尽且发人深思的分析。作者宣称，《治邦者》的中心主题是为政治的技艺下定义，是处理实践智慧或称为良好判断与技艺之间的关系，展现了柏拉图对理论与实践这一现代问题的惊人预见。 ...

哲人与立法-柏拉图《法义》探义-柏拉图注疏集

《法义》（而不是《王制》）作为古典政治哲学的第一经典，展示了古典政治哲学的基本关怀：以神义为根基，关注人世事物，尤其注重自然正当，追求高贵和正义（而不是平等、效率和自由之类的东西）。一言之，古典政治哲学关乎人类最根本的安身立命问题，“在其原始形式中，广义的政治哲学乃是哲学

美学原理

本书共分为十章，主要内容包括：审美发生、审美主体、审美对象、审美关系、审美活动、审美意识、审美意象、审美风格等...

奥数小丛书(第二版)初中卷6(整除、同余与不定方程)

《整除同余与不定式方程（第2版）》数论是数学奥林匹克的一个重要内容，许多数论问题的解决不依赖于知识的多少，但需要有一些智慧和技巧。它是中学生提高数学能力的好素材。本书就整除、同余与不定方程三个专题展开，可以视为初等数论的一本人门书。作者取用了大量最近几年的国内外竞赛问题，并以它们为载体介绍了一些基本概念和方法。希望通过这些相对较新的资料让读者在学到一些数论知识的同时，还能深入地把握数学奥林匹克的脉搏与方向。同时，本书也是在高中阶段

大夏书系·《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》

本书精选了全国有名特级教师王崧舟老师2001？2010年间拥有代表性的课堂实录，并从“课品综述”“课堂品评”“课程反思”等角度来呈现、审视王崧舟老师这十年来不同阶段的经典课堂。????王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后，在诗意语文的道路上孜孜??、上下求索，留下了坚实的脚印和深远的影响。本书虽以课堂为核心，但读者读完此书，不仅可以获得教学上的启迪，而且可以从“诗意语文的价值取向”“诗意语文与实践策略”“诗意语文与诗意人生”

商周文字卷-中国文字发展史-(含盘)

《中国文字发展史》由我国著名文字学专家臧克和教授主持，多位有影响力的专家学者历时5年共同编撰而成，华东师范大学出版社近期出版。该项目是国家出版基金项目、上海高校服务国家重大战略出版工程。 《中国文字发展史》含：《商周文字卷》、《秦汉文字卷》、《魏晋南北朝文字卷》、《隋唐五代文字卷》、《民族文字卷》，总共300万字，在广泛收集材料进行调查的基础上，采用高度量化的统计分析方法，对中国文字的发展演变进行断代调查和描述，科学地呈现了

青年梁宗岱

文学翻译一代宗师 　　文学青年在民国如何成长为大师 　　在巴黎，还有一个中国人的“流动的盛宴...

商业经营实务(第三版)

本书内容以介绍目前商业经营领域的典型理论和实务操作为主，着重介绍学生毕业后实际工作所需的各项能力点和知识点...

上海潮滩研究

作者把三十余年有关上海潮滩研究进行较为系统的总结提炼，拓展我国淤泥质潮滩的研究内容及提升其研究水平，并为解决上海土地资源紧缺与潮滩湿地生态保护等难题提供科学依据。本书从上海潮滩发育演变的自然条件、沉积特征角度阐述了上海潮滩的演变规律，大型涉水工程对潮滩的冲淤效应，提出潮滩湿地资源保护与开发利用的对策...

1876-1950年-美国大学物理学科教学.科研史研究

《美国大学物理学科教学、科研史研究(1876-1950年)》系统地研究了 1876年至1950年美国大学物理学科近八十年的发展史，较为全面地论述了学科从世界边缘走向世界中心的历史演变轨迹。众所周知，19世纪末至20世纪初，物理学发展处于范式变换时期，即从牛顿经典物理学向现代物理学过渡。顺应此次历史性的变革，美国大学物理学科在师资、教学、课程、学科信念以及相应的制度和组织等方面做出回应，并在众多慈善基金会的资助下，进行了一场卓有成

简明教育学教程

本教材《简明教育学教程》以国家教师资格考试大纲为编写指南，结合《教师教育课程标准（试行）》，力求在保证考点知识完备的情况下，超越考纲，在内容上保持学科体系的完整性，在形式上做到知识呈现思路清晰、形式多样...

新编教育管理学-第2版

教育管理学在我国高等师范院校教育管理系或教育系教育管理专业已开设多年。 在长期的教学实践中深感原有的两元式课程分类的不足： 一是讲授内容重复。 二是课程界限划分机械。 在教育管理领域，很多管理现象和活动原本是很难以学校为界一分为二的。鉴于此，编著者编写了这本能适应新形势需要的、一元式框架体系的教育管理学教材。基于两元合一的思想，本书共分六篇十六章，大体按照教育管理原理、教育管理体制和机构、教育政策和法律、教育人员和教育对象管理、教育实

财务会计(第6版)/陈志红

《财务会计》是职业教育商贸、财经专业的教学用书，按企业财务会计岗位所应具备的基本知识、基本技能及基本要求，结合当前职教学生的认知水平进行编写的。本次改版主要根据近期新的税法税务以及相关细则进行了更新，主要涉及的是营改增。本书适合职业教育学生使用...

奥数教程高中第一分册(第7版)/奥数教程学习手册

“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程学习

优秀教师的自我修炼:给青年教师的成长建议

特级教师李志欣以教师成长为思考原点，结合自己从普通教师成长为特级教师、从农村薄弱学校走进首都名校的切身经历，从如何缩短新手期、快速提高教学能力、保持融洽的师生关系、与学生家长合作、突破成长瓶颈、提高教科研能力、处理好同事关系、走上名师之路等方面分享了自己近30年专业发展的经验与成长建议，描述了教师专业发展的成长地图，为青年教师快速发展指明了有效路径、提供了有益借鉴。 ...

运动心理学

《运动心理学（第二版）》，张力为和毛志雄主编的《全国应用心理学专业系列教材：运动心理学》是一部运动心理学的专业教材，内容涉及运动心理学的简史与任务、运动活动的动机、应激、唤醒及焦虑、运动员的智力特征、运动员的人格特征、运动活动的感知过程、运动活动的思维过程等，适合高校心理学专业及体育专业学生。...

狼王的复仇

肖显志，以原创动物小说《会流泪的黑毛驴》获得陈伯吹儿童文学奖，之后创作的《虎王》、《鹰王》、《火鹞》、《红鸟》等相继获得中国环境文学奖、中国图书奖、第四届全国优秀儿童文学奖、冰心奖、中日友好儿童文学奖等，是我国儿童文学动物小说创作颇丰的作家之一。我社隆重推出他的五部原创动物生态小说《狼王的复仇》、《神农架探秘》、《蛇岛上的秘密》、《人蚁大战》、《寻找东北虎》，为少年儿童献上精美的文学精神食粮。 《狼王的复仇》是一部描写以神秘、广袤而充

财务会计习题集-(第六版)

《财务会计习题集（第六版）》由华东师范大学出版社出版。...

古典法律论-从赫西俄德到荷马史诗

《古典法律论--从赫西俄德到荷马史诗》由程志敏所著，程志敏教授质疑美国古典学权威加加林： 我们是站在一种什么样的立场来看待古人？我们是出于一种什么样的心理来对待传统？ 德克萨斯大学古典学教授加加林持一种坚硬的法学立场，在一定程度上否定希腊早期存在着严格意义上的法律。而程志敏教授恪守理解古代思想最基本的前提：用古人的眼光看古人。认为古希腊存在着法律，也许是罗马法的重要源头和参照系。古希腊早期法律更注重信仰支撑下的调解与和谐，更看重神

不一样的班会

《不一样的班会》是上海市班主任带头人冯志兰老师对自己长期扎根一线班主任工作的总结与解读。全书介绍了基于儿童立场的班会课实践创新，结合理论，于其中列举了大量班会课的实例，为小学教师开展班会课提供了新的思路。意在通过此书培养在学生发展、班级建设方面有思考、有探索、有潜能的班主任，推进班主任队伍专业化发展，提高班主任的育人水平。本书共有六个章节，每个章节由四个板块构成，分别从问题情境引入，引出班主任老师在平时班级工作中的一些困惑；随后通过理

中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究

本书为STEM视野下中小学综合实践课程区域本土化的实践研究成果。成果从综合实践活动课程的整体综述、具体实践活动的案例及对其的分析、STEM视野下中小学综合实践活动本土化的推进三个大方面展开。其中，案例与分析从管理、教研、教研三个角度呈现；STEM视野下中小学综合实践活动本土化的推进则从综合实践课程本土化实践整体规划、综合实践课程本土化推进行动要点、综合实践课程本土化创意与创新、综合实践课程本土化推进关注点四个方面展开...

幼儿园教育活动设计与指导 (第二版)

本书为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材，基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等国家标准基本理念，并根据我国幼儿园教学实践编写。主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及各类幼儿园教育活动设计介绍。《幼儿园教育活动设计与指导》（第二版）该书为修订教材。作者根据新时代学前教育发展的要求，紧扣学前教育工作者的学习需要，对原版教材进行了修订。本次修订的内容更加强调课程的适应性与操作性，努力实现“教学做合一”与“

数学奥林匹克小丛书 初中卷 第3版(1-8)

用数学知识解决生活、生产中的有关问题，在某种意义上说是数学学习与研究的出发点与归宿，本书从近年来全国及各省市数学竞赛卷中精选很好的应用性试题，依据解应用题的一般规律、思想方法、思维策略及各种常见类型精心设计、编写而成，所选例题具有典型性、示范性、新颖性和鲜明的时代性，更主要的是：作者对例题的分析透彻、深入浅出，重视体现某种模型策略或渗透某种数学方法或提供某种结论；通过抓住关键、突破难点，揭示思维过程，以一题代一类，真正让读者做到举一反

幼儿园教育活动保育

本书是职业教育教学用书。教材《幼儿运动、游戏、学习活动保育》为《上海市中等学前教育(保育员)专业教学标准》的配套教材，可作为中等学前教育专业教材和幼儿园保育员培训教材。本教材以任务引领理念为，将上海市保育员的岗位要求、保育职业等级考工要求和保教工作实际融入教材，以学习任务的形式呈现...

数列与数学归纳法 第3版

数学归纳法是一种重要的证明方法，在数学的各分支中都有应用，其中用的很频繁的知识内容就是数列。本书是在《数学归纳法的证题方法与技巧》基础上改写的，这是基于数列与数学归纳法之间的知识交融、思想互通的特性而为的。由于与此相关的论文与专著不计其数，作者在写作过程中为避免雷同花了不少心思，引用了一些近期新的世界各国的数学奥林匹克问题，侧重于处理问题的一些思想方法与技巧，着重讨论了不同形式下数学归纳法的一些内涵与本质。作者尝试利用数列与数学归纳法

中学德育管理一体化课程群研究

本书分为五章，围绕“中学德育管理一体化课程群研究”主题，从“中学德育管理一体化课程群研究”“中学德育管理一体化同一学科不同学段课程群研究”“中学德育管理一体化同一主题同一素养课程群研究”“中学德育管理一体化同一目标不同形态课程群研究”“中学德育管理一体化同一张力不同途径课程群研究”具体展开，如：“以晨晖学院为例的书院式德育活动课程群研究”“生命科学素养PLUS课程群的实践与研究”“以科技课程为例德育一体化课程群建设实践研究”“素养导向

聚焦育人质量的学科课程设计

本书从“以和谐的教育培养身心和谐发展的学生”的办学理念出发，构建出符合学校特色的课程群，从“质量内涵”“质量目标”“质量内核”“质量获取”“质量评估”和“质量监控”七个方面展开学科课程的价值追求、目标定位、整体框架、内容布局、实施途径、多元评价以及管理变革；既体现了基础课程的专属特色，又回应时代需要的“五育并举”的培养目标，立足培育学生发展的核心素养，聆听学科专家的建议，制定适切的育人目标，整体统筹各级各类课程，建设有机、一体化的学校

公开课:炼就与生成

《公开课：炼就与生成 》是作者对公开课教学的思考，备课设计、上课实践是青年教师的基本技能。本书分为四章，每章由两部分构成，第一部分是公开课教学的思考与理念阐释，第二部分是教学实践，包括公开课教学设计、教学反思、现场观课、名师点评，这四个部分相辅相承，相互支撑，相互补充。尽量选取不同体裁的课例，从理念思考到教学实践，阐述如何上一堂好的公开课。尝试依据新课程理念，从一线教师、名师实践案例中提炼一些可操作性强的公开课教学技巧，启发青年教师共

大夏书系·了不起的一年级新生:小学入学课程微创意

本书所呈现的小学入学课程，作为浙江省精品课程已在浙江省教育厅教研室附属小学实践多年，并得到了很多学校的认可和学习效仿。作者分校园初体验、校园学习会、校园大探索、校园一天创、校园我爱你等五个主题，分享了30个入学课程创意活动，有助于一年级新生在短时间内适应、融入到新的学习环境中，成为了不起的一年级小主人。每一个活动，均从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果、活动建议等七个方面，详细呈现了活动设计与实施各个环节的操作要点及注意

柏拉图的次好政制-柏拉图《法义》发微-柏拉图注疏集

对《法义》的研究，在西方一直弱于《王制》。如果说，柏拉图最重要的“绝唱”——《法义》，几乎没有受到足够的关注。我们亦不妨进一步大胆推测：就算后来的西方思想继承和发展了柏拉图的哲学，但恐怕只是部分地甚至更可能由此而歪曲地接受了其中一些东西。眼下西方思想的各种病症，也许不是像海德格

信息技术基础与实践

本教材为大学计算机系列教材中的一本，定位于中高职贯通或者高职高专类院校学生使用，主要内容包括信息技术基础，操作系统，信息的表达、处理和展示，计算机网络基础及应用四个主题。教材分理论和实践两大部分，在理论部分阐述信息社会的过去、现在和未来，剖析计算机硬件和软件，阐述数据通信和计算机网络技术的基本原理；在实践部分提供了大量实验，帮助学生巩固、提升信息技术的实际运用能力和素养。教材还配备了与上海市高校信息技术水平考试（一级）对应的全真试题.

大夏书系·教育艺术:学生问题预防与教育

德育特级教师林志超从“超前预防，防范问题于未然”“临界预防，消解问题于可能”“止犯预防，消弭问题于已然”“再犯预防，阻断问题严重化”“捕捉契机，促进改变有效化”“综合助力，教育协同多元化”六个方面，分享了自己在学生问题预防与教育方面的30个创意策略。这些策略，均源自作者多年的班主任工作实战经验，方便实用，利于一线班主任活学活用到自己的教育实践中，提高自身立德树人的能力。学生问题，预防为主，教育及时，这样才能促进学生更好地自主发展...

国际贸易业务流程(第三版)

本书是职业教育国际商务专业教学用书，旨在让学生了解国际贸易业务流程，具备国际货物买卖合同分析的基本知识和基本职业能力。本书系统地介绍了进出口贸易公司的注册与备案、合同的磋商、合同条款的拟订、合同的履行、主要单证的种类与缮制等内容。本书适用于职业教育。本书为第二版，此次修订结合国际贸易行业发展的近期新趋势以及相关法律法规的变动进行了更新，如针对《2020国际贸易术语解释通则》等的相关内容，都重新进行了编写，以体现教材的与时俱进...

中国审美理论(第五版)

本书将审美问题放在人文价值科学的层面上进行探讨，试图以西方学说为参照坐标，从中国的传统和文化背景出发，创构出具有全球视野下的中国审美理论，并结合中国的国情，对西方的相关学说进行了吸收和同化。在研究方法上，本书体现了历史意识与当代意识的统一，思辩与实证的统一。书中阐发了儒、道、释相关思想的积极因素，以天人合一的生命精神贯通自然与社会，特别强调了物态人情化、人情物态化的思维方式。全书内容主要包括审美活动、审美对象、审美关系、审美特征、审美

新闻评论理论与实践教程

本教材分基本原理篇和写作实践篇两部分。上篇从新闻评论的基本原理出发，对新闻评论概念进行梳理分析新闻评论的构成要素、历史演变及存在空间；阐明新闻评论的定义，归纳新闻评论的特点，指出新闻评论的新闻价值和论证价值，提出新闻评论的撰写者应该具备政治修养、职业素养和个人素养。下篇关注新闻评论的写作方法和原则，结合中国新闻奖、普利策新闻奖等优秀作品案例，系统分析新闻评论写作实践中的选题、立论、论证、论据、逻辑工具、价值判断、结构、语言等关键问题，

大夏书系·课堂高手是怎样炼成的 ——一位特级教师的教学观察与思考

作者以一名特级教师和教学管理者的双重角色，通过沉浸式参与日常观课的方式，诊断中小学一线教师课堂中普遍存在的问题，发现课堂现场鲜活珍贵的教学经验、特色和创新成果，探讨教师如何遵循新课程标准理念，摈弃传统低效做法，实现课堂提质增效，培育核心素养，落实学科育人目标。本书共分五章，从善于化“教”为“学”、 精于启“思”成“品”、惯于驱“动”促“评”、长于驭“术”优“艺”、明于尊“律”循“理”五个方面，分享了教师修炼成为课堂高手的40个教学实用

做个自驱型教师/大夏书系

作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向很好、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。教师的专业发展，关键在于唤醒自身的成长愿意，自我救赎，自我驱动，找到专业生长点，不断发掘自我成长的可能，追求自身更动人的未来风景，享受成长带给自己的幸福...

数字媒体基础与实践(第3版大学计算机系列教材)

信息技术的发展使人类社会进入了新媒体时代，数字媒体已逐步替代传统媒体形式，成为人们获取信息和发布信息的有效手段，也成为人与人之间快捷交流沟通的利器。 本书以理论结合实践的形式，探讨了声音、图像、动画、视频类媒体数字化的基本原理，通过实践体验掌握各种数字媒体的获取和处理方法，以及多种媒体的集成和发布，并探索了数字媒体在信息社会中的应用与发展...

金融与财富

本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“实践创新”这一要点的具体解读，旨在引导高中生具有金融意识，具有市场敏感，有洞悉市场需求并满足人们物质文化需求从而获得报酬的能力。其主要内容为：储蓄、消费还是投资：什么是银行业；货币与汇率；有哪些金融创新？财富的本质是什么？为什么需要理财？财富的积累、传承与流动；什么是认知盈余和共享经济。等等...

中国美学研究(第十六辑)

本书是一部专题性学术论文集, 由教育部长江学者特聘教授、华东师范大学中文系教授朱志荣主编。本书以研究中国古典美学和中国现当代美学为主, 兼及审美心理、西方美学范畴、文艺美学批评等。所讨论的学术问题包括但不限于《周易》对中国美学的启示、中国古典美学中的知觉问题与“尚声”传统、跨文化语境中的王国维美学、中国美学传统里的“中”、“无”与“空”理念...

艺术导论

本书主要从具体的艺术作品的创作与鉴赏的事例入手，阐述艺术的基本原理，侧重论述艺术的本质与特征、艺术的起源与发展、艺术的功能和教育、艺术的门类等等，主要供全国各高校非艺术专业的学生作为公共艺术课程的通识课教材使用，也可供艺术爱好者参考...

《论语》中的死生与教化

《古典学研究》是中国比较文学学会古典学专业委员会主办的辑刊。该刊依托具体文本，从原初的、古典的语义语境出发，致力于研究、疏解、诠释中西传世经典，旨在推动中国的古典学研究，建立汉语学界的古典学学术园地。第七辑收录专题文章4篇，张清江分析了不同时代儒者对孔子“未知生，焉知死”教导的解释；金方廷基于先秦语料，尝试还原“管仲之器”的本意；刘伟分析了从《论语》中以“责善”为代表的朋友之道，到游侠、的朋友观的变化；蔡新乐以中庸之道为方法论，分析了

诗意语文课堂实录与品悟

《诗意语文课堂实录与品悟》收录了王崧舟老师2011年至2020年十年间诗意语文的代表课例，每年一课，依时间顺序而编，每一课，均按照“课品综述”“课文呈现”“课堂品评”“课程反思”的体例加以编写。课品综述，从小学语文课程变革的历史背景切入，以一个相对宏观的视角对该课的变革缘起、课程理念、教学特色等加以说明和阐述；课堂品评，则采用流水点评的方式，对该课的教学过程实录进行详细解读与鉴赏，或阐明教学意图，或指示教学路径，或体察教学艺术，或评估

智利地震:克莱斯特小说全集

本书囊括海因里希·冯·克莱斯特生前创作的八篇短篇小说，其中《O侯爵夫人》塑造了一个敢于掌握自己命运，不受伦理观念束缚的女性形象；《米歇尔·科尔哈斯》讲述一个马贩子为官府所逼，啸聚山林，劫富济贫,声势愈来愈盛,他在调停下接受了招安,最后被判死刑，主题类似《水浒传》。《智利地震》以历史上一次大地震为背景，描写了一对纯洁的青年情侣的悲惨遭遇，小说被认为是“灾难文学”的上乘之作；其他几篇也颇具特色，情节紧张，语言精练。克莱斯特出生于一个贵族和

大夏书系·全国中小学班主任培训用书:班级管理60问

班级管理，不仅是班主任的要务，更是所有教师需要关注和修炼的专业能力。 《大夏书系全国中小学班主任培训用书：班级管理60问》针对班级管理可能涉及的问题，以案例切八进行深八细致的分析讲解，给教师全面的指引。既有常规、稳妥的稳招，又有精彩、具有创新性的妙招，还有成熟、富有个性的绝招...

幼儿园班级管理(第二版)

“班级管理”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。幼儿园班级管理是幼儿园教师专业成长的起点。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》编写，根据作者有关幼儿园班级管理课程的教学及实践经验。精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园班级管理的案例，并吸收相关前沿知识、教育改革和教育研究近期新成果，力求理论与实践结合，帮助学生学习在班级管理中的基本知识，成为学前教育工作者教学与实践的好帮手...

中国艺术哲学(第三版)

本书系统阐释了中国特色的艺术哲学问题。艺术在中国人的精神生活中有着重要作用，中国古代的艺术思想体现了古人的哲学背景。在中国古人的诗性思维中，万事万物都体现了生命精神；他们从天人关系出发来看待艺术，将艺术中的生命精神视为对自然和主体的生命精神的体悟和传达，是一种生命有机体。艺术作品的结构被视为一个言、象、神、道相统一的生命整体。中国古人将艺术境界的追求看成是人生境界追求的有机组成部分，把艺术看成主体成就人生的重要途径，主张通过虚静来超越

中国西部数学奥林匹克(走向IMO·数学奥林匹克丛书)

《走向IMO:数学奥林匹克试题集锦》从2003年问世以来已走过了20个年头，我们将此书中的各大赛试题进行分拆然后重新组合，形成了一个新的系列《走向IMO·数学奥林匹克丛书》。《中国西部数学奥林匹克》为《走向IMO·数学奥林匹克丛书》中的一种。“中国西部数学奥林匹克”始于2001年，西部数学奥林匹克为我国西部地区的学生提供了一次非常好的展示自己数学才华的机会。西部数学奥林匹克每套试题总共有8道大题，分两天完成。本书收集了近20年中国西部

大夏书系·优秀语文教师的成长特质

本书从修炼文本解读基本功、在解决问题中快速成长、立足课堂潜心修炼、在共同体中深度学习、从教为中心走向学为中心、打造属于自己的教学作品等六个方面，分享了优秀语文教师的成长特质，描绘了语文教师从新手教师走向优秀教师、通往很好教师的成长地图，有利于一线语文教师寻找到成长支点，提高立德树人的能力。作者分享的成长心得与走心建议，均源自教学实践，又服务于当下的教学，可操作性强，方便一线语文教师借鉴与运用...